建设一流课程经验交流研讨会——背景、导向与创新
为全面开展一流本科课程建设、推进课程改革创新，6月19日下午，由英国(正版)365官方网站-beat365.com主办的建设一流本科课程经验交流研讨会在望江校区基础教学楼A304举办。邀请研讨嘉宾有：
教务处李华副处长
文学与新闻学院王红教授
商学院杨永忠教授
生命科学学院邹方东教授
化学工程学院周加贝老师
英国(正版)365官方网站-beat365.com副院长兰中仁主持了会议。本次研讨会采用线上及线下相结合的方式开展，近60名老师在线上同步参加了会议。
熔铸金课，助推一流
本科教育升级再出发
教务处副处长李华
教务处副处长李华首先回顾了一流课程“双万计划”的提出与发展，指出“金课”建设需超前布局，与一流专业、一流学科建设相结合。以新时代本科教育定位与人才培养目标为背景，她着重介绍了四川大学建设一流课程体系的方针及目标：即开展内容、方法、手段、模式、评价五位一体的课程改革，激励“金课”，淘汰“水课”，最终形成“厚通识、宽视野、多交叉”的人才培养体系。
她指出，目前四川大学的一流课程建设依然存在一些问题：如“金课”数量较少、各学院发展不均衡等。为鼓励更多教师参与，四川大学将提供组织保障、制度保障、经费保障、人员保障等多方位支持，以期提质增量、助力四川大学本科教育升级再出发。
升阶、拓展、创新
文学与新闻学院王红教授
王老师介绍了她主持的精品课《中国诗歌艺术》在23年里从初涉网、升级教材与改造课程形态、加入翻转课堂与社会实践内容的持续探索和发展历程，分享了自己在建设一流课程中的体会，并提出了自己对一流课程内涵的思考：在互联网时代将网络思维注入线下课程，赋予经典“老课”以新的生机。她认为，建设一流课程，应首先抓准特色和创新点，人无我有、人有我精，才能建成真正经得住专家和网络受众考验的一流课程。
社会实践一流本科课程
的粗浅认识
商学院杨永忠教授
杨老师介绍了他在社会实践类一流课程建设方面的心得体会，从十分钟说课、社会实践类一流课程内涵以及申报体会等三个方面进行了概括。他对参会教师较感兴趣的申报流程方法进行了详细解读，包括教学设计思路、教学方法、创新特色、教学效果评价、课程改进思路等内容。他提出，社会实践一流课程是以培养学生综合能力为目标，将专业教育与社会服务紧密结合，培养学生服务社会的意识与能力，是体现高等教育社会责任的重要一环。
细胞生物学金课建设
生命科学学院邹方东教授
邹老师介绍了细胞生物学这门金课从1998年到2017年以来的发展和创新历程。他从线上教学方法创新、线上教学教材的选择与建设、课堂与考试改革等几个方面，阐述了自己在线上一流课程建设方面的开拓探索。他认为新的教学和评价体系是金课的核心，而目前最有效的途径便是全过程考核和非标答案。他同时也强调，建设一流课程，来自学生的反馈和教师之间的有效交流是不断提升的重要助力。
混合——渐进式教学
化学工程学院周加贝老师
周老师以他主讲的《化学选修3》为例，阐述了建设线上线下混合式课程的实践经验。他认为，建设线上线下混合课程应首先明确线上教学对该门课程的积极意义，并根据具体情况，采取渐进的方式，使学生、教师同步适应这种新的教学方式，避免一刀切。他指出，金课与其他课程相比，独特之处应体现在吸引力、知识量、学习方法和高阶思维等多个方面，体现在育人上，是要培养学生“想学、会学、能学、学精”，提升自主学习能力、学以致用。
会后，参会老师表示通过此次研讨会获得了一流课程建设的宝贵经验，并认识到一流课程建设对于高校学科体系的重要性，了解了学校对老师在建设课程方面的支持政策，提升了申报一流课程的兴趣与信心。
