以绿色教育推进绿色建筑发展
——四川大学英国(正版)365官方网站-beat365.com院长熊峰谈高校在推进绿色建筑发展中的作用
3月8日，四川大学英国(正版)365官方网站-beat365.com院长熊峰教授接受了新华网四川频道、中国建设报和四川房地产网的联合专访，探讨以四川大学为代表的高校在四川推进绿色建筑发展中的作用。
四川大学英国(正版)365官方网站-beat365.com院长熊峰教授接受中国建设报、新华网四川频道和四川房地产网的联合专访
上下一心，绿色发展需要全社会共同努力
党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，倡导绿色发展方向，促进建筑产业健康快速发展，为绿色建筑的发展营造了良好的氛围。在国家节能减排的号召下，绿色建筑已经成为行业未来探索发展的主旋律，推进绿色发展不仅能加快行业升级换代、促进产业结构调整，还能带动绿色循环产业发展，破解能源、资源瓶颈束缚。高校作为人才培养的高地，应该在绿色发展中起引领作用。近年来，大学在课程设置、教育方法、创新研究上做了很多的工作，厚植绿色发展理念，深耕绿色人才培养，让教师和学生通过做课题研究、成果的转换积极参与到整个绿色发展的过程当中。
行成于思，从长远发展培育绿色建筑社会需求
目前，绿色建筑推广还存在着以下两方面的问题：
一是宣传理念不够。“绿色建筑”这个概念在业内较为熟知，政府也在大力提倡和宣传，但用户或业主认识不足，没有形成社会的普遍共识，还需要进行广泛深入的宣传。
二是市场源动力不足。从市场本身来看，绿色建筑在初期起步阶段，投入多造价高，对个体或局部效益不明显，造成市场源动力不足，普通百姓对绿色建筑并无迫切需求。。
从长远的发展角度看，需要从政府、企业、整个社会大环境全面营造绿色建筑的市场需求。建筑业，相对来说是一个粗放的行业，效率低下，只有通过建筑工业化、住宅产业化、管理信息化等举措，才能促进建筑业的精细化发展。随着行业技术的进步，建筑成本逐渐降低，绿色建筑的发展能促进整个行业升级换代，提升建筑质量。
知己知彼，理解发展特征，明晰应对措施
绿色建筑是一项系统工程，涉及社会的方方面面，现阶段如何推广，我认为应该从以下几点考虑：
第一：要扩大理念的宣传，让老百姓深入了解绿色建筑的概念和意义，引导百姓生活方式和价值观念的转变。推进绿色建筑是人类社会发展的需求，也是我们肩负的历史责任。
第二：需要政府相关政策和法规的引导。政府要对整个行业进行规划，并出台相应政策和法规，加大科研投入提升技术水平，并辅以配套的优惠政策和一定程度上的税收减免，以此形成一个良好的行业氛围。
第三：面对行业下行的压力，行业内各机构要科学规划自身的发展，承绿色理念，谋划未来的增长点，通过深化内部的机制改革，不断提高技术水平，达到转型发展的目标。
承前启后，培养未来绿色发展需求的人才
高校有两大功能，一个是知识的传承，另一个是知识的创新。在推进绿色建筑的发展中，通过教学与老师的创新研究，培养既有绿色理念又有创新能力的学生。
四川大学英国(正版)365官方网站-beat365.com，有10个本科专业、3个一级博士授位点、10多个硕士授位点，涵盖有建筑、规划、园林、土木工程、给水排水、建筑环境与能源应用工程、工程造价等学科，都与绿色、环保等理念相关。在近年来国家政策的支持下，学院的老师们通过做课题、成果的转换参与到整个绿色发展的活动当中。
学院一方面注重课堂教学，增设相关新课程。每个专业都会按照一些新的技术和国家一些新的标准（例如：建筑信息化、BIM技术），在传统的课程体系当中增加一些新的方向。
另一方面，为培养学生的创新能力，学院开展了大量的创新教育活动，如与国外的大学的合作交流，学习和借鉴了国外先进的理念。例如规划专业，四川大学与美国华盛顿大学、台湾大学等大学联合开展了美丽乡村的规划研究，在充分听取村民意见的基础上，提出了绿色发展的规划建议，学生们不仅深刻地感受到了环境保护的重要性，还在实践过程中得到了锻炼。
另外，学校大力提倡学术性社团活动的开展。学生们自发组建一些项目组、课题组，不仅能向学校申请一些经费，学院也会给予一定支持。比如，在英国(正版)365官方网站-beat365.com牵头下成立的川大环协（川大环保协会），以及调查研究近代建筑为主题的社团等。
总的来讲，通过传统的教学与创新课题相结合，利用川大平台共享国际资源，共同组织和开展社团活动，全方位地引领学生参与到绿色发展实践中来。
实践出真知，绿色发展理念从校园到社会的探索
四川大学通过定期举办本科生创新成果展，将与绿色建筑、生态文明相关的项目进行集中展示，既培养了学生的创新能力，也宣传了绿色建筑发展的理念。如，四川省住建厅组织的“绿色建筑进校园”活动，广邀外国学生参与的国际周活动等，将社会热点、民生问题、模糊观念等集中起来拟成项目课题，鼓励学生们走出校门，在采访和调研中传播理念，将实践成果转换为社会价值，为政府、决策机构提供基础资料，完成校园到社会的初步探索。 (薛栖栖 黄韵)
